丹心育桃李 励志谱华章

丹心育桃李  励志谱华章        

——欧宝生校长申报湖南省“未来教育家”培养高端研修项目研修人选先进事迹材料

欧宝生，男，苗族，1973年7月6日出生，中共党员，中学化学高级教师，麻阳苗族自治县第六届县人大代表。1996年6月毕业于怀化师专化学系，2000年7月获湖南师大化学系本科文凭。于1996年9月至2003年2月在麻阳绿溪口乡中学任教，先后担任校团委书记、教务员、总务主任。2003年3月调入麻阳谭家寨乡中学任教导主任，2003年9月调入麻阳江口镇中学任教学副校长。2005年3月调到麻阳和平溪乡中学任校长，2007年9月调到麻阳二中担任校长，2011年2月起担任麻阳锦江中学校长兼党支部书记至今。

座右铭：天行健，君子以自强不息。

治校方略：理性的思考，刚性的管理，柔性的服务，人性的激励。

管理模式：管一条线，兼一门课，下一个年级，蹲一个点。

教师“五一”：一个课题，一篇论文，一个课件，一堂示范课，一项教学改革成果。

自我评价：视野开阔，思路明确，吃苦耐劳，以身作则，乐观向上，兢兢业业，实干创新，魅力服务，做人实在。

牛刀小试初见成效，欧校在和平溪中学与二中的工作情况和成绩

2005年2月，由于教学业绩突出，欧宝生担任麻阳县和平溪中学校长，仅用了二年半的时间，带领全校师生实现了“三化”：校园美化、绿化、亮化；“三个第一”：中考校平全县第一、合格率全县第一、一中录取率全县第一。

2007年8月在全县优秀校长竞聘中，欧宝生被聘任为麻阳二中校长。用了三年半的时间，实现了麻阳二中跨越式的发展，具体表现在：

学校本着“全面育人，以人为本”的宗旨，以“自信、自律、自主、自强”为校训，倡导“严谨、求实、爱生、善诱”的教风和“文明、勤奋、求真、创新”的学风，注重学生各方面素质的提高，培养合格、优秀乃至杰出的初中毕业生，为高一级学校输送人才。

学校现有教师57名，高级教师4名，县学科带头人、优秀班主任带头人6名、县骨干教师5名，12人次获市县“教学能手”、“优秀老师” 荣誉称号。

学校以“十无校风”（即：课上无乱、课下无嚷、校园无脏、水电无费、公物无损、语言无“忌”、考试无弊、作业无抄、行为无“禁”、抽烟无人）要求每个在校学生，狠抓校风建设，严格管理，并开展 “做文明的二中人”系列活动，取得了显著成效，形成了生动、健康、和谐、向上的校园人际氛围。

学校现有初中教学班14个、在校学生735人。拥有综合实验楼、综合办公楼、一座教师宿舍楼；晨练区及休闲长廊；200米环型跑道运动场、篮球、排球、乒乓球台等设施齐全。校园九、十月最美：槐树枝繁叶茂，桂花飘香，菊花含苞待放。

学校具有设备一流的理、化、生实验室；音乐、劳技、美术专用教室、语音教室、100个座位多媒体大屏幕电化教室、两个多媒体网络计算机房；100余平方米的图书馆有图书近7万册，可用计算机检索、借阅；80平方米的学生阅览室，有报刊、杂志400余种，可同时容纳150名学生阅览；校园网集教学、管理、信息共享于一体，在学校教育教学工作中发挥着重要作用。学校一贯注重为学生创造全面、主动、和谐、健康发展的环境条件，取得良好的办学效益。

学校中考达标率连续名列全县前茅，优秀率保持县内较高水平。此外，学生在全市、县组织的学科竞赛、科技竞赛、艺术竞赛和体育竞赛中不断取得突出成绩，平均每学年有近150人次获奖，占全校学生的15%左右；从08年至今荣获县“示范学校”、麻阳县“督导优秀学校”、县“精神文明单位”、县“花园式学校”等称号。学校的办学声誉正逐年提高，已成为麻阳县农村中学的一面旗帜。

2007、2008、2009、2010连续四年获全县中小学目标考核管理一等奖；先后荣获县教育督导评估考核优秀单位，县先进基层党组织，怀化市教育教学常规管理先进单位，省、市、县平安校园，怀化市教育系统先进集体，怀化市留守儿童示范家长学校，怀化市合格学校等荣誉称号；2007、2009、2010全县期未调研考试综合排名全县第一名……

再接再厉，自强不息。

欧宝生校长由于管理能力强业绩突出，于2012年调入锦江中学担任校长，为麻阳教育谱写新的篇章。                                                                              从教19年来，不论职务如何改变、事务如何繁忙，也要坚持上课，深入教学第一线，并努力钻研，使自己成为了教学工作的“行家里手”。在教学中，欧校长善于把握细节，创新教法，十分注重和学生互动，语言幽默风趣，学生爱听、乐学他的课；课后及时接受学生反馈，收集意见加以改进，教学效果良好。他于2009年5月，被评为县首届“教学能手”称号；2010年7月，获怀化市校长业务考试全县第2名；在各类教育核心期刊上共发表教学管理论文36篇，其中国家级、省级刊物7篇；专著2本。

打造品牌教师  创建优秀团队

现代社会对教育的要求与期望值越来越高，一个教育者必须是“多功能型”的教育教学及管理者，即：爱岗敬业型、智慧专家型、实干创新型、魅力服务型，这样才能满足学校教育的需要和发展。因此，欧宝生自担任校长以来，把“打造品牌教师，创建优秀团队”作为学校的首要工作目标。学校及时制定了激励制度，启动了“人才强校工程”，实施了“名师培养计划”。 力求在政治上、生活上、专业成长上关注、关心、帮助每一个教师，要求大家做到“勤学、多思、善行、合作”；为大家提供更多的学习交流、锻炼展示的平台；从本校教师中发现、选拔“千里马”，整合集体力量，对其予以重点培养。先后在各学科开展了学案式高效课堂教学模式的尝试，取得了一定的经验和效果。学校鼓励教师勤思多写。近年来，我校有62篇论文在国家、省、市级论文评比中获奖或在正规教育核心期刊上发表；其中国家级课题《利用现代信息技术解决“问题学生”协同教育方法与策略研究》已在2011年5月结题，课题成果被评为国家级优秀成果二等奖。2012年3月我校申报立项的省级课题《信息技术环境下学科课程教与学方式创新研究》已开题研究，2013年课题中期评估中荣获一等奖。

在富有战斗力和凝聚力的班子带领下，通过进修培训、参观交流、比武竞赛、集体研讨、名校结对和专家指导等多种形式，打造了德才兼备的品牌教师、创建优秀了的团队，成效显著，如：近四年来，锦江中学的向雪琴等8位老师在市级教学比武中获特等奖；滕海萍等8位老师获县级教学比武特等奖；张红玉、田小群老师分别被评为省优秀教师与市优秀教师；陈河均等6人分别被评为怀化市学科带头人、怀化市教学名师；2014年11月，理化生教研组获得“省优秀教研组的”光荣称号。

学校拥有了一支高效、敬业、优秀的教师团队，增强了学校的号召力，保证了学校的可持续竞争力。

扬起质量之帆  质量特色齐飞

为了促进素质教育，提高教学质量，锦江中学建立了以校长为第一责任人，包班领导、年级组长、班主任、科任教师为系统的《教学质量分析五级联动网》，定期召开教学质量分析“诸葛亮会”。同时《联班领导责任制》要求每一个行政领导联系3个班级，对该班级负责。而《教学质量激励制度》激发了师生们勤、巧、实的工作学习热情，达到了“双赢”的效果。《分类推进、分层次指导教学的实施细则》则保证了对学生们的因材施教，使孩子们感受到了学习的成功感和快乐感。

如近四年来，锦江中学学生在参加县级以上的各类学科竞赛中，均取得了优异的成绩。获得国家级一等奖28人次、市级奖180人次、县级奖480人次。在近四年的湖南省怀化市初中毕业会考中，学校蝉联了综合排名全县第一的桂冠。尤其是在2013年的初中毕业会考中，锦江中学的杨程远同学以549分（五科总分560分）的成绩勇夺怀化市第一名；2014年10月，锦江中学2012级（3）班的王韵涵同学被湖南省怀化市教育局向湖南省教育厅推荐为中国第十一届宋庆龄奖学金资助人选，怀化市只有4名同学获得这样的荣誉资格。

同时，学校大力加强校园与班级文化建设，积淀文化底蕴，创设人文环境。比如要求每个班级做到“六有”：有班名、班徽、班训、班级布置、班级文化栏、班级图书角等，班名可以是“阳光班”、“奋进班”等等，彰显了班级文化特色，营造了良好的班级人文精神氛围。学校开展生动有效的校园文化活动和丰富多彩的主题实践活动，促进了德育从形式到内容的创新、深化。其中“一个党员帮扶三个待进生”、“阳光体育”、“艺术教育”、“学生文明礼貌养成教育”、“感恩教育”、“理想信念教育”、“安全法制教育”、“心理健康教育”、“农民工子女及留守儿童助教帮学”、“扶贫帮困献爱心”、“快乐志愿者服务”等活动及系列工作卓有成效。2013年6月，锦江中学获“湖南省文学艺术教育特色学校称号”；2014年9月，锦江中学在怀化市中小学“啦啦操”、“健美操”比赛中获团体第一名；2014年11月，锦江中学荣获县第三届青少年科技大赛优秀组织奖。　　　

家、校、社区协同教育模式也是学校教育的一大亮点和特色。学校定期召开学生家长座谈会，邀请社区教育资源进校园，开展学校活动进社区等工作；学校还充分利用了家长委员会、家校通信息联系平台、家长QQ群与微博等形式与家长沟通、交流、反馈信息。家、校、社区携手，共同关注了孩子的健康成长。赢得了良好的社会声誉。

树立服务意识  塑造人格魅力

欧校长时时告诫自己，作为一个学校的主要管理者，要树立服务意识，塑造人格魅力。要放下架子，放低身子，倾听民声，善纳民意。要具有亲和力、感召力和正能量，这样才能感动、激励全体师生。要求全体教职工树立“微笑三服务意识”，学校领导要为教师服好务，教师要为学生服好务，学校要为家长和社会服好务。为此，学校每期开展“服务标兵”、“魅力教师”的评比活动，把主要投票权交给学生和家长。在引领和倡导下，锦江中学全体教职工“乐做服务者，争当魅力师”已蔚然成风，营造了一个和谐共进的教育氛围，教育效果事半功倍。人文关怀，如沐春风。欧宝生校长在教育管理中对师生充满了

爱心，爱护教师心系学子。我校数学教师向和于2014年年底身患疾病前往长沙治疗，欧宝生校长获悉后亲率行政一班人前去探望，得知向和老师患的是绝症急需钱动手术，他二话没说率先掏出1000元捐赠给其家属，并嘱咐家属好好照顾向老师，至于钱的问题大家一起想办法。回校后他马上召开了全体教职工会议，号召全体师生为向和老师捐款，短短的一周之内就筹集了善款14万余元，但最终未能挽救向老师的生命，在2015年三月21日不幸去世。自此之后他又日夜操劳向老师的后事及善后事宜，向和的家人感受到了集体的温暖和胜似亲人般的关怀，同时也让全体教职工乃至全社会都能感受到锦江中学人文关怀的伟大。在关心老师的同时他从未忘记过对贫困生的关心，我校学生钟文       

勤谋发展之策  开拓崭新天地

欧校长先后到多个学校担任主要领导，为了改善办学条件，突破发展瓶颈，总是多方呼吁，积极开拓学校新天地。在上级的关心下，他任校长的麻阳和平溪乡中学由落后学校一跃成为县级优秀学校；任校长的麻阳二中由校园环境较差被建设成了省级花园式单位；尤其是他现在担任校长的麻阳锦江中学启动了一项规模宏大的校园建设工程——新锦江中学建设，新校规模将达160余亩，投资1.5亿余元，建成之后将是一座各种设施先进，功能齐全，优美靓丽的花园式现代化学校，这是千年苗疆教育的盛事，是苗家莘莘学子的福音，是锦江中学神奇发展的里程碑，学校一定会成为孩子们“学习的乐园，生活的家园、成才的摇篮、腾飞的中转站”。天道酬勤，硕果累累。

成绩微不足道  今后发展思路

从教19年来，欧宝生由一个普通的教师逐渐锻炼成长为学校的主要管理者，深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。他先后担任校长的学校先后获得了诸多荣誉，如：全县中小学目标考核管理一等奖；全县教育工作督导评估考核优秀单位；全县教育教学质量优秀单位；市德育先进单位；市教育系统先进集体；县平安校园；市平安校园；省平安校园；省花园式单位等等；尤其是在2014年7月，锦江中学在“美丽中国，我的中国梦“主题教育活动中被教育部关工委评为示范学校。

欧校长以实际的业绩赢得了当地社会各界人士的好评。从2005年起，他连续9年在全县校长年度考核中被评为县“优秀校长”；并被授予了市“德育先进个人”、县“五佳名校长”、“十佳名校长”、“湖南省怀化市优秀校长”和湖南省“教育技术装备工作先进个人”等荣誉称号。2013年11月他参加了教育部“农村校长助力工程”培训,2014年6月被教育部评为“优秀校长”。2014年6月，被怀化市教育局向上级部门推荐为“全国优秀教师”候选人。

成绩和荣誉诠释了欧宝生校长和他的团队对教育的忠诚，他正朝着高远的理想前进。丹心育桃李尽展风采，励志成栋梁再谱华章，欧校长带领他的团队充满信心，追求卓越，为创建活力、实力、魅力学校而奋斗不息。

                         麻阳苗族自治县锦江中学

                         二0一五年七月一十五日