麻阳锦江中学学习实践活动调研走访方案

为进一步推动我校学习实践活动的深入开展，确保学习调研阶段达到预期目的，紧紧围绕“争创省、市优秀学校”这个主题，着力探索科学发展方面的新思路、新举措、新办法，切实解决工作中存在的问题，努力开创工作新局面，对学习实践活动第一阶段调研走访工作制定方案如下：

一、指导思想

调研走访工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，使学习活动真正成为推动工作、促进发展、创新实践的过程，奋力开创我校工作的新局面。

二、调研目的

根据第一阶段工作方案要求在精心组织好党员教师学习培训的基础上，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，开展以问策于民，如何进一步搞好我校的教育教学工作，组织党员干部深入调研走访，以此加深对科学发展观的理解，用科学发展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。

三、调研走访

（一）调研主要方式：调研走访采取召开座谈会、意见箱、入户走访、问卷调查等形式来进行。

（二）时间安排：11月17日至11月29日。

（三）具体要求：

（1）确定调研课题：问策于民，如何进一步搞好我校的教育教学工作；制约学校发展的因素有哪些。

（2）领导带头调查研究。学校领导班子成员要围绕本校推进科学发展、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准存在的突出问题。

（3）广泛开展走访活动。各党员要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“走访记录”，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼。校领导班子成员要带头深入班级、学科组、师生、家长当中，着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等问题开展走访。

（4）围绕调研课题召开座谈会。集中交流调研情况，梳理问题，适时召开座谈会，针对调研课题，与会人员要畅所欲言、充分讨论，要对征集到的意见、建议进行梳理。

（5）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到学生、老师遇到的问题和困难，要及时帮助解决。

（6）撰写调研报告。各党员要在深入调研的基础上，初步梳理出制约科学发展的突出问题，写出调研报告。调研报告要找准不符合、不适应科学发展要求的突出问题，并分析主客观原因，特别是主观原因，提出解决问题的思路和建议。

                                麻 阳 锦 江 中 学

                                  2016年11月